学会评价同学的习作【三篇】

发布时间:2020-12-10 14:24:12
作者:尚欧

他个子有点高,总是弯着背,脖子像鹅一样向前伸,看他的眼睛像月牙,最值得关注的是他那张嘴,上嘴唇微微翘起,露出那两颗标志性的兔牙,活脱脱一个兔八哥。无论你什么时候见到他,他总像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副天桥,整个一个兔博士。但你要就此以为他是个兔子,那你就大错特错了。

他爱牛,尤其爱吹牛。一下课就听到他那独特的嗓门在那儿吹:其实吧,我的哥们是毛泽东,想当初我和他一起奋勇前进,他因为本领大一点,才坐到主席的位置,却把我给忘了&&瞧,他又开始吹了。他吹牛可是很神的,眼睛眨都不眨,不把老师吹来算他没本事。这不,周老师来了,说:吵什么吵?你那嗓子有特色,不用这样宣传吧?再瞧他模样:上嘴唇微微翘起,露出那两颗标志性的兔牙,他又笑上了&&弄得老师也没了脾气。

老师一走,他又神气了:本人的师傅可是周立波哦!他吹起来,那家伙&&毛泽东我最熟悉了,我可以用他到处消费,他是我伟大的偶像。他吹牛时那动作,那神态,夸张得赛过列宁在1918年的演讲。有同学特地去小卖部,把钱换成五角的纸币举出来给他看。他却说:嗨,这算什么,我这有N张红太阳一次体育课上,他把我们班的同学叫到沙坑旁,说:我会轻功,我一跳就能跳出沙坑。我们不信,就让她跳。只见他深吸一口气,然后大声说:你们看好了!说罢,他便使劲一跳。

结果,李东昌没跳出沙坑,而是一头栽进了沙坑里。我们忍不住大笑起来。他把头从沙坑里抬起来,红着脸说:我变成鸵鸟了。听了这话,我们又是一阵大笑。有一次,他上课时做了件搞笑的事情逗得我们班的同学哈哈大笑呢!老师让我们说说自己的爱好是什么。我们都不想说,所以没人举手。老师见好半天都没人举手,便说:你们都不举手回答,那我可要点名了。大家正为难呢,他突然举起了手。老师见了,高兴地说:李东昌同学主动举手,你们应该向他学习。好,你说吧!没想到,李东昌站起来,结结巴巴地说:老师,我&&我&&我想上厕所。全班同学听了,笑得上气不接下气,老师也忍不住捂着肚子大笑起来。

再看他的脸,红得就像大苹果。其实,他课外知识是很丰富的。每次老师提到关于课外的问题,他都能回答出来,因此他课外知识学得很好。

结果他又吹:我告诉你们一个秘密,我的祖宗是李白,所以我才这么聪明。个个听得都要吐血,把人家大诗人说成他的祖宗,岂不是毁了人家的名声?我无语了。他是谁?他是我最搞笑的朋友,6(2)班气死卓别林,赛过周立波的一代笑星李东昌。

诸位,不要说我不提醒你,遇见他可要小心,免得被他吹上天,再搞得笑破肚皮。

我认识了许许多多的同学,他们各有各的性格。有的活泼,有的深沉,有的聪明,有的老实。瞧,我最喜欢的一个同学的名字里有珊,你肯定觉得她是淑女,没错!你猜的没错。她是我校男同学心里的女神。都很喜欢她!她不仅是我的同学,同时是我的闺蜜。

记得三年级那年珊从扬中学校转来我班,我们一开始很羞涩,很不好意思,我鼓起勇气主动跑去和她交流,很快她就整天跟着我,信任我了,成了无话不谈的朋友了。从小学三年级到高中,我们一直是形影不离的好朋友。一下课,就在一起写作业,聊天。一到体育课休息时,我们就在一起分享从家里带来的水果、零食。即便是偶尔发生争执,第二天也就和好了。就这样,渐渐地从我们一起进步,一起做游戏,互相帮助,互相学习,发展到了“一日不见如隔三秋”了。珊的个性很奇特,我找到了一些

更合适她“静如处子,动如脱兔”!而且珊是个吃货!一看到吃的,她立刻坐立不安,着急着要吃的,如果你肯给她,她就立刻欢呼起来,然后安安静静的吃起来。为了吃的,她便可以不顾一切淑女的形象了!“静如处子,动如脱兔”才是她的本色!

我老是丢东西,老是找东西,珊都是默默无言的帮我找东西。每当我心里需要安慰时,珊总会出现在我身边!很奇怪的是大多部分被珊说准了!朋友们给她起个外号“幸运女神”!

她的兴趣可多了,有时候我挺佩服她了,曾获得全国Flash动画奖,她的爱好和我有点相似。喜欢看动漫绘画动漫人物,喜欢各种的cosplay等等。我每次画好动漫人物就跑过去向她请教。聊天时她愿意安安静静的看我聊得天南地北,是我的听众,偶尔一起商量讨论学习的问题和动漫二次元的世界。

她的学习方面极好。她的字写的特别好。横平竖直,方方正正,而且从来没有污点,看了之后特别舒服,经常获得老师的称赞!“珊”这个字很美,好听即好看,这位了不起的同学及闺蜜是谁呢,你想知道她的全名吗?我告诉你,她就是徐!义!珊!闺蜜、同学将近八年了!我不知道上辈子结了什么缘,这辈子我交到这样的朋友,真的很无憾了!十年、二十年。。。我们一直都要做朋友,可好?

我们班的“愣神王——王凯”,可是全校的风云人物。说起他,当真是无人不知无人不晓。屈指算来,他已有两年的“愣史”了。那发愣的功夫,更是无人能比。

说话间,您看!好戏开始了。

“叮铃铃……!”上课了,新来的数学老师细心地给我们讲解着试题。再看我们的主角,跷着二郎腿、两手拿笔、嘴巴大张早已旁若无人般暗自“发功”了。

“那位同学注意了!”老师委婉的提醒着他。可他哪知道,我们的“愣神王”一旦发功便犹如老僧坐定一般,根本无人能破其功。“同学……”老师的口气已经加重了好多。可是仍没什么效果,我们的愣神王仍在神游太虚。再仔细点,你不难看到他的嘴角已不知何时多出一条细流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同学已开始呜咽。

“王凯……”老师已气到极点。怒喝声在教室里响起嗡嗡的回音。许是这么多年来,他还从未看到过有学生听课听到流出口水。“看来今天的事情不能善了了。”我们不禁替王凯捏了把冷汗。

再看“肇事者”,仍自我陶醉在自己的世界里。更绝的是,不知有意还是无意,他竟然伸出舌头舔了舔留在嘴角的口水继续保持发愣。

“我晕!”

“他没什么事吧?”老师的怒气已转为关心和疑惑。我们爆笑。齐声喊道“王凯,回来了!”更有甚者,用力捏了他的鼻子一下,在他眼前晃晃手掌。

“要吃饭了吗?”他问道。一副无辜的模样。“哈哈……”我们再次爆笑。

老师无语。

呜呼!真不知我们的“愣神王”何日能恢复常态,我为之期盼!

同学 学会 评价


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